3月25日下午，我院召开深入学习实践科学发展观活动动员大会暨首场报告会，学院师生党员150余人参加了会议。院党委书记孔祥智教授主持大会并做了动员报告，宣布了学院开展深入学习实践科学发展观活动领导小组名单和领导小组办公室组成人员名单及工作分工，并对学院深入学习实践科学发展观工作进行了具体部署。
中央政策研究室副主任、我校兼职教授郑新立应邀出席大会并做首场辅导报告。在题为“以科学发展观为指导，加快推进农村改革发展”的报告中，郑主任着重从三个方面阐述了科学发展观的基本问题及其在“三农”领域的指导地位：一是科学发展观是中国特色社会主义理论体系的重大创新;二是统筹城乡发展是科学发展观的重要要求;三是要以六项制度建设带动农村改革发展。
郑新立副主任首先阐述了中国社会主义理论体系的发展历程，并进一步分析了科学发展观的理论来源。他指出，广大党员同志要深入学习实践科学发展观，并在学习实践中要深刻认识到科学发展观是中国特色社会主义理论体系的重大创新，是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。
随后，郑新立副主任系统阐述了统筹城乡发展是科学发展观的重要要求。他强调，城乡协调是“五个统筹”的核心，加快农村发展是要通过贯彻落实科学发展观来实现，并详细指出了实现农村、农业现代化的四条有效途径：一是发展乡镇企业，以工业反哺农业;二是加大改革开放力度，积极吸引外资;三是重点加快大城市郊区的农业发展，以城市为依托改善农村面貌，通过发展高效农业来增加农民收入;四是在乡镇企业尚未发展起来的地区，通过劳动力的转移和高效培训来走出一条农业现代化道路。
最后，郑新立同志又重点强调了要以六项制度建设来带动农村发展：一是稳定和完善农村基本经营制度;二是建立严格规范的土地管理制度;三是完善农村支持保护制度;四是建立现代农村金融制度;五是建立促进城乡发展一体化制度;六是健全农村民主管理制度。
报告结束后，孔祥智书记总结认为郑主任的报告观点精辟、深入，与中国“三农”发展过程中存在的现实问题极其贴近，其中包含丰富的理论价值和实践价值，对我院师生深入学习实践科学发展观具有重要的指导意义。与会人员也纷纷表示，郑主任的报告既有丰富的理论内涵同时又结合了农村改革发展的实际，有很强的针对性，对于我院师生深入学习实践科学发展观，尤其是以科学发展观为指导，正确认识和理解农村改革发展问题提供了切实的指导。
